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Die Texte dieser Website zeigen Arbeitsergebnisse der Citizen-Science-Projekt[https://de.wikipedia.org/wiki/Projekt]gruppe ''''Literarische Alter(n)s- und Generationenbilder'''' im Rahmen des Gasthörer- und Seniorenstudiums der Universität zu Köln. Die Analysen der einzelnen literarischen Werke erheben dabei keinen Anspruch auf Vollständigkeit, sondern spiegeln jeweils die Perspektiven der Gruppe und gehen aus den Beiträgen der Gruppenmitglieder hervor. Außerdem stellt die Gruppe ihre Arbeit gelegentlich auch im Rahmen von Vortrags- und Diskussionsveranstaltungen sowie in schriftlichen Publikationen vor.
Die Texte dieser Website zeigen Arbeitsergebnisse der Citizen-Science-Projekt[https://de.wikipedia.org/wiki/Projekt]gruppe ''''Literarische Alter(n)s- und Generationenbilder'''' im Rahmen des Gasthörer- und Seniorenstudiums der Universität zu Köln. Die Analysen der einzelnen literarischen Werke erheben dabei keinen Anspruch auf Vollständigkeit, sondern spiegeln jeweils die Perspektiven der Teilnehmer*innen. Außerdem stellt die Gruppe ihre Arbeit gelegentlich auch im Rahmen von Vortrags- und Diskussionsveranstaltungen sowie in schriftlichen Publikationen vor.


Die Projektgruppe ist aus dem Arbeitskreis "Aging trouble. Alter und Gender in (post-)moderner Texttheorie und -praxis" entstanden, der im Wintersemester 2002/2003 unter der Leitung von Dr. Miriam Haller durchgeführt wurde.
Die Projektgruppe ist aus dem Arbeitskreis "Aging trouble. Alter und Gender in (post-)moderner Texttheorie und -praxis" entstanden, der im Wintersemester 2002/2003 unter der Leitung von Dr. Miriam Haller durchgeführt wurde.

Version vom 6. April 2021, 18:13 Uhr

Die Texte dieser Website zeigen Arbeitsergebnisse der Citizen-Science-Projekt[1]gruppe 'Literarische Alter(n)s- und Generationenbilder' im Rahmen des Gasthörer- und Seniorenstudiums der Universität zu Köln. Die Analysen der einzelnen literarischen Werke erheben dabei keinen Anspruch auf Vollständigkeit, sondern spiegeln jeweils die Perspektiven der Teilnehmer*innen. Außerdem stellt die Gruppe ihre Arbeit gelegentlich auch im Rahmen von Vortrags- und Diskussionsveranstaltungen sowie in schriftlichen Publikationen vor.

Die Projektgruppe ist aus dem Arbeitskreis "Aging trouble. Alter und Gender in (post-)moderner Texttheorie und -praxis" entstanden, der im Wintersemester 2002/2003 unter der Leitung von Dr. Miriam Haller durchgeführt wurde. Arbeitskreise sind Seminarveranstaltungen, die die Universität zu Köln speziell für Seniorstudierende und Gasthörer anbietet.

Wissenschaftlich begleitet wird die Projektgruppe zur Zeit von Dr. Simone Scharbert. Die Projektgruppe erprobt mit ihrer Arbeit auch die methodischen Möglichkeiten der Partizipation von Seniorstudierenden an aktueller Forschung im Schnittfeld von kulturwissenschaftlichen Alternsstudien (Aging Studies) und Geragogik.[2]

Die Projektgruppe tagt in der Vorlesungszeit wöchentlich jeweils montags, 12.00 - 13.30 Uhr.

Interessierte sind herzlich willkommen! Anmeldung und Information in der Koordinierungsstelle Wissenschaft + Öffentlichkeit, Gasthörer- und Seniorenstudium der Universität zu Köln, Tel. (0221) 470-6298, E-Mail: senioren-studium@uni-koeln.de.

Projektgruppenmitglieder:

  • Karin Bell (z.Zt. nicht aktiv)
  • Dr. Ulrich Biskup
  • Beatrix Dohmen
  • Monika Hartkopf (Redaktion)
  • Heidja Kugel
  • Barbara Maubach
  • Ilse Noy
  • Margret Prinz-Krull
  • Rainer Smits
  • Ulrich Teiner (z.Zt. nicht aktiv)
  • Gerda Wieschermann